切换到宽版
  • 2552阅读
  • 6回复

第51期春之声园报家长版块征文 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线天上人间
 

发帖
3293
春晖币
276685
威望
103869
贡献值
55906
交易币
57501
好评度
6263
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2012-01-05
    孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄


蹲下身来,倾听孩子的声音
     小四班  鲍宇辰家长
   成功的孩子背后一定有智慧的父母,有问题的孩子,其问题的根源总能追溯到孩子的家庭教育。”——摘自象山县家长学校团本专题教材《开启家教的智慧》
孩子如同一张白纸,孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果;孩子又象地里的一株小苗,如果你每天都去用心地呵护它,一定有收获的那一天!都说“父母是孩子的第一任老师”,我说“父母是孩子一生的老师”,所以为人父母的要和孩子同成长。
在《开启家教的智慧》一书中,张玮璟老师的《调整自己,与孩子同行》一文中罗列了几种亲子关系,“其中平等型是一种较为有利于子女身心健康的良好关系,父母在孩子面前既有权威性,同时也给孩子较为充分的民主,对很多问题,孩子可以提出自己的看法,也可以对父母的某些做法提出反对意见。”我很赞同这个观点。当孩子一出生,他就是一个具有独立人格的个体,是一个有思想、有性格的人。我们做父母就应该充分尊重孩子的想法,多聆听孩子的声音,这样我们不仅可以读懂孩子的心声,平等地和孩子讨论问题,还可以适时地引导孩子,使其健康地成长。
我认为“倾听”是平等型亲子关系的重要表现,大人应该多听听孩子的声音,听听他们的需要、想法。下面本人就结合个人经历略谈一些粗浅的看法。
    一、安排专门时间倾听
    由于工作原因,我每天都是早出晚归。自辰辰上幼儿园到现在小班一年半的时间里,我接送的次数屈指可数。但是我每天到家的第一件事就是放下手中的包,抱起儿子,然后坐在小凳子和他聊天。
刚上幼儿园的时候,我会问他“辰辰,幼儿园好玩吗?”“今天做了什么游戏啊?”“辰辰今天表现好不好啊?”等问题。然后,他就给我讲幼儿园某某小朋友怎么啦,老师怎么样,做了什么游戏啊。我就静静地听他讲述,和他一起分享一天来的“收获”。
    逐渐地,我一走进家门口,辰辰就会主动跑过来跟我说幼儿园里发生的事情。有一次,他低着头跟我说:“妈妈,我今天被老师批评了。”我摸着他的头,关切地问:“怎么了?”他说:“我吃饭的时候跟阿宇说话。”我轻轻的说:“你认识到自己错了吗?”他点点头。我笑着说:“嗯,辰辰是个知错能改的好孩子,明天开始吃饭不说话就好了。”他高高兴兴地去玩玩具了。
    我们每天安排一个时间来倾听孩子的内心,跟他一起分享收获和喜悦,也一起分享烦恼和困惑,这样能够让他快乐地度过每一天,让他的梦更甜美。
    二、学会倾听孩子的“心声”
    “言为心声”,我们做家长的要在倾听孩子的声音时了解孩子内心的想法,从而适时地加以肯定或引导。
一天放学,辰辰跟我说:“妈妈,我们今天打针的时候,XX小朋友哭鼻子了,还躲起来。好多小朋友都哭了。”“那你有没有哭啊?”“没有!我没哭!”他显出很骄傲的神色。我连忙伸出大拇指夸他:“真棒,辰辰是个勇敢的孩子。”我知道,他告诉我这个消息,是觉得自己很了不起,其他小朋友哭了,他没哭。可事实上,他也很害怕打针。因为在这之前不久,辰辰去医院打针都是做思想工作的,而且还哭哭闹闹的。从这件事情可以看出,辰辰是个很好强、很看表现的孩子。他在同伴面前表现得特别勇敢。对他今天的表现给以肯定后,我又说:“妈妈知道辰辰是个勇敢的男子汉,以后生病了去医生打针也肯定不哭了,是吗?”他态度很坚定地回答:“我肯定不哭。我长大了!”果然,从此以后,辰辰打针都是咬着牙,即使痛得眼泪在眼眶里打转,也没有哭出声来。
    三、多倾听孩子的要求和想法
    每逢周末,我都会问辰辰想去哪里玩,或者提供几个地方让他选择。某天早晨,他说:“妈妈,我想要叫小朋友来我家玩。”我当时迟疑了一下,因为我一点心理准备也没有。但是也不想伤害孩子的心,就问:“你想要叫谁来我家玩啊?”“小A、小B、小C”“好!妈妈答应你。不过,要你自己去打电话邀请他们。”我帮他拨通了电话,他一一向这些小朋友发出了邀请。他们一来到家里,他就搬出了许许多多好吃的、好玩的,把同学招待得很周到,俨然是个“小主人”。我能看得出辰辰在幼儿园和同学相处得很融洽。他很善于与人交往,不管走到哪个地方,不到几分钟定能和玩伴打成一片。
我们要经常性地倾听孩子的意见,乐于接受孩子的建议,也要勇于接受孩子的批评。
   四、注意倾听时的一些小技巧
       倾听是一种尊重,也是一门艺术。家长在倾听孩子的声音时要做到:
  1、要和孩子保持“平等”,可蹲下身子或坐在小凳子;
  2、说话时注视孩子,保持目光接触,不要东张西望,更不能做其他的事情
  3、倾听的最佳时候是你和孩子独处时,这样更容易让孩子敞开心扉。
  4、面部保持自然放松的微笑,表情随孩子谈话内容有相应的变化,恰如其分地点头。
  5、不要中途打断孩子的话,这样会让孩子觉得你不够尊重他,从而影响信任。倾听就要听到孩子的心声,要让孩子把话说完。
  6、适时而恰当地提出问题,作为家长的您可以通过表述自己的意见引导孩子深入谈话。
         让我们蹲下身来,多倾听孩子的声音。让我们做孩子的朋友,和孩子一起成长吧。


                                  让阅读变成一件简单的事情
                                                                                                                       —— 有感《亲子共读,一种美丽的休闲方式》
                                                                               小四班   高畅家长
      
我一直认为培养女儿的阅读习惯是一件重要的事情。可是,我也时常困惑,按照自己的意思给女儿选了有益的书,她却不理不睬;当我认认真真跟女儿亲子阅读的时候,她却心不在焉。到底应该给孩子选择什么样的书籍,怎样的方式是理想的亲子阅读模式,我始终没有找到答案。
翻阅《亲子共读,一种美丽的休闲方式》(张宇红)一文时,我突然意识到,原来自己认为的亲子阅读是一个多么肤浅的概念啊!真正的亲子阅读,不是家长强加给孩子的任务,而是应该把孩子放在首位,让她自己去选择要看的书;真正的亲子阅读,不要一定要让孩子认识多少字、懂得什么道理,而是应该让孩子体会到阅读是一件快乐的事情,培养孩子的阅读习惯。
张老师在文章中指出:亲子共读,要害在一个字,为什么孩子喜欢和家长一起做游戏,一起看电视,说白了,实际上是家长在这些活动中找到了乐趣,不知不觉地投入了进去。家长的投入反过来会感染孩子,激发孩子的兴趣。看到这段话,我感触很深。我是个懒妈妈,有时候为了省事,随便扔给女儿一本书让她读,而自己却在一旁看电视。到最后便变成女儿跟我抢电视看,而书本却被冷落了。很多家长都不希望孩子养成看电视的习惯,没想到这样的习惯却是自己无意间把它培养出来的。后来我好像意识到这一点了,于是对阅读这件事情稍稍做了调整。我专门给女儿匀了一个书架,把女儿的书籍整理都放到里面,让她有这是我的书”“这是我放书的地方的概念。以前每次要看的书都是我给女儿挑选的,现在我都是让女儿自己来挑选、决定想看的书。同时,我也克制了自己看电视的爱好,陪着女儿一起看书。一段时间后,女儿似乎有了读书的习惯,每到那个时间点,女儿总会去挑选一二本书对我说:妈妈,今天我要看这两本书。
      
张老师说:另外有一些家长名为亲子共读,实际上是随时准备考问和测试孩子,不断生硬地提出问题,搞得气氛很紧张,孩子很快就会厌恶这种共读很多时候,家长带着很强的功利性要求孩子阅读,比如一定要认识多少个字、懂得什么道理、原原本本地复述故事。正是因为这么多的要求,我们把孩子住了,使原本很美好的阅读变得面目可憎。以前我也是这样要求女儿的,后来我发现这样做以后,女儿几乎不喜欢碰书。现在,我都不强求女儿去认上面的字,只在女儿感兴趣的地方指着字让她认一遍。这些字我也不会去测试她,因为一测试就会吓到她,下次她对字就不感兴趣了。讲完故事,我也不要求她一定要复述一遍。有时候,过了一段时间,女儿会拿起一本书,有模有样地在那里或者有声有色地,这个时候,我都不去打搅她,虽然她可能拿倒了书、读错了故事。因为我觉得,让她享受读书的快乐比认识某个字、讲对某个故事更重要。

其实,阅读只是一件简单的事情。有时候孩子喜新厌旧,有时候孩子又很恋旧,一本书、一个故事,不厌其烦地重复。这个时候,我们家长要做的,就是尊重孩子的选择,多挤出一点时间与孩子一起阅读。就像张老师说的那样,让我们也一起重拾童心,感受阅读的魅力,让亲子共读变成一种最美丽的休闲方式。


                                        和孩子一起轻扣童话的大门
                                                                                                              ——读《开启家教的智慧》中的一文有感
                                                                                          
小二班  张倾欣妈妈
      
近来,有幸拜读了《开启家教的智慧》一书,我从书中一个个生动、鲜活的案例中,看到了咱们县里许多优秀家庭中家长们是如何在孩子人生的成长阶段,做好助教的。分享着他们的故事,也让我倍受感动。
      
读到《让童话滋润童心》一文时,我又回忆起了去年童话节时:欣欣在春晖幼儿园第一次漫步在爱丽丝的世界里,开始爱看童话了,而且会反复看这部童话,甚至还喜欢自娱自乐地演着剧情中的什么。童话就成了孩子认识世界,了解世界的一把钥匙。可是,如何有效地让孩子在学习童话的过程中有所感悟?我却并没有深思过。平常,也是按着自己读过的许多童话,调出百度视屏中的一篇篇迪斯尼电影让孩子自己端坐着看。读了张老师的这篇文章后,我发觉读童话书籍要比看童话电影好许多,而且有选择地让孩子看一些童话剧是多么有必要。
产生共鸣。张老师说,童话需要用美好的语言去解读。欣欣和文中的妞妞一样,非常爱看《白雪公主》。记得那时,我给孩子买了一套小小的童话书中也有这个故事。她看到了这篇童话,脱口就讲出了童话的题目,而且非要我给她讲这个故事。我和她一起翻阅着,当我要说到心狠手辣的皇后让猎人去杀死白雪公主,并把她的心带回来时,我犹豫了一下,心想:跳过去吧,淡化这一句吧,太残忍了。于是,我停了停,把书翻到了下一页,接着讲述白雪公主和小矮人的事……事后,我发现这并没有阻碍孩子阅读这个故事的兴趣。现在想来这样做是很有必要的。诚如张老师所说,当孩子还太小时,在他还分不清想象的世界与现实的世界之间的差别,是非观念也还没有完全建立起来的时候,这些描述则可能成为一种精神芒刺,刺伤宝贝脆弱的心灵。所以,关注这个童话还是让孩子多关注白雪公主是如何与七个小矮人建立起深厚的友谊为主。记得有一个版本的童话就是以《白雪公主和七个小矮人》为题的。童话应该是传播真、善、美的载体,所以就让孩子从小在童话中汲取那些精华的,去掉那些丑恶的。
        
产生共振。张老师还指出,当孩子喜欢重复几十遍地读一个故事时,家长可以反复地变着花样给他讲。文中讲到,可以变着方言和普通话分别讲,直至孩子会听普通话了。对了,我今后也可以让欣欣在此基础上,接着关注画面;再接着模仿书中的画面学学,做做,大家一起来辩一辩;还可以引导他关注文字;当然也可以把自己以及相关的人编进故事中去……“童话是有教育意义的。张老师说到,对于小年龄段的孩子,当他们在很多生活习惯上无法自控,或者说不愿意接受父母所提出的要求时,不妨用童话人物来代替父母的说教。当欣欣做错事时,我会试着编一些有关她的故事,让她去判断,去改正。童话也可以成为孩子生活中的一面镜子,帮助他养成良好的行为习惯。
就让我努力在童话的故事中去塑造一个拥有健康、积极心灵的孩子吧,让我和孩子一起轻叩童话的大门吧。



                                                                                                                 望   子   幸   福
                                                                                                                                          
——读《开启家教的智慧》一书随感    
                                                小一班     王新晔妈妈      
      
刚结婚那会,总是听到办公室的同事们闲聊,说自个儿家里的孩子在读什么培训班,学习什么乐器演奏,考试考了多少分……看着她们一个个神采飞扬的样儿,我满是羡慕。眨眼间,我也有了孩子,初为人母,最缺的就是育儿经验。于是,忙着向朋友、同事请教育儿经验,这是重要途径之一。朋友、同事倒也不吝啬,都是倾囊相助,其中达成共识的经验之一就是:别让自己的孩子输在起跑线上。

获取育儿经验的另一重要途径,就是书籍。当然这些书籍我也是经过慎重挑选的。当我阅读了一部分书籍之后,我发现,原来并非朋友、同事所说的那样。我的理解是:孩子,可以输在起跑线上。
      
对于绵长的人类历史、不变的万古江河来说,一个人的生命只是小小的一瞬间。具体到一个人身上,人生是一场长距离的马拉松,而不是一闪而过的百米竞赛,所以不存在输在起跑线的担忧,更注重的是谁有体力坚持到最后。
曾经看到过这样一个故事:
        1978
年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有一位记者问其中一位:在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?
      
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:是在幼儿园。

记者感到非常惊奇,又问道:为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?

他微笑着回答:在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息; 做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。

所以,作为刚进入幼儿园孩子的家长,我们最应该关注的是先把孩子培养成一个具有良好行为习惯的人,再考虑是否要在这个时候让他学更多的知识。于是,我和老公就商定:在孩子六岁前,不让他参加所谓的各种培训班。看到身边的朋友急着为孩子寻找好的培训班,听到邻里说着孩子会认多少字了,我们不急,因为我们深信:身心健康才最重要。

          
于是乎,我们找到了一种最美丽的休闲方式----亲子阅读,与孩子一起学习的同时,创造沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心;促进孩子认知发展,培养孩子良好的习惯。
      
我们重拾童心,与孩子一起做着他最喜欢的亲子游戏。我们走进孩子的世界,愿意让他成为童年里最幸福的天使。
      
我们让孩子知道:要强、好胜是优点,但也一定要能输得起。人生旅途中没有常胜将军,输了后能把挫败化为奋进的动力,方能获得下次的成功。
在教育孩子面前,语言是贫乏的,我们给他体验的机会,事事尝试,因为我们知道:自己悟出的答案比别人直接给予答案更能让人得到真正的提高。
我们能做却未做的其实很多,为了孩子,也只为了望子幸福,我们一起努力着……


                                     书是甜甜的,爱是浓浓的
                                                                                                小一班   呼噜噜妈妈
      
据说,生在犹太人家庭的孩子,在他们刚刚懂事的时候,母亲就会将蜂蜜认真地涂抹在书本上,然后让孩子去闻一闻、舔一舔书本上的蜂蜜。母亲的意图不言而喻,她是让孩子从小树立一个可贵的观念:书本是甜的,书本里总藏着智慧。
      
相信天下所有的妈妈,都和犹太人妈妈一样,希望自己的孩子坚信书本都是甜甜的,读书也决不是件差事。现阶段,家长们都很重视孩子的早期教育,亲子共读就是一种很好的体现方式,就如书中张宇红老师所说的--亲子共读,不仅是一种美丽的休闲方式,也是亲子间最好的沟通桥梁。
我们家的亲子阅读起步较晚,在呼噜噜满一周岁之后,我们才给他买了第一套图书--0岁认知大卡》,画面单一、色彩鲜艳;2-3岁时儿子已掌握了一些基本的语言表达和理解语言的能力,对具有一定重复内容、情节的画面、故事非常感兴趣。我给他准备内容短小、文字简练的故事书,像《婴儿画报》和《小小孩影院》等,乐乐和悠悠是他这个时期的好朋友,也是他学习良好行为习惯的榜样。3岁以后,阅读的书籍以图文并茂的书籍为主。有优秀的幼儿杂志,如:《东方宝宝》《幼儿画报》;更多的是各种好看的绘本,如:《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《不一样的卡梅拉》、《青蛙弗洛格的故事》、《小兔汤姆系列》等等,我为他收集了许多优秀的绘本,本本经典,百看不厌,常读常新。那些充满爱和善良的温馨故事不但启发和丰富了孩子的心灵和情感,也启发和丰富了大人。
      
现在,每天的睡前亲子阅读在我家已成一个自然而然的习惯,每晚洗漱完毕,我一声令下:宝贝,我们看书咯!儿子总会以最快的速度挑好书本,静等我们的到来,开始一天中最温馨的亲子阅读活动。爸爸喜欢给他讲述宇宙的秘密、自然奇趣,我则充分利用丰富的肢体语言,情并茂地大声朗读各类文字故事。当孩子已经熟悉了书中的内容,我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。
最近几天,我们在阅读海豚花园绘本中的《我要大蜥蜴》,一本丑陋组合的图画书——丑丑的主角小男生、不太好看的大蜥蜴,结合绝妙无敌的母子对话,看过之后,我羡慕讲道理、撒娇或感性要挟的亲子沟通。母亲对孩子的妥协中包含了多少浓浓的母爱,而孩子的可爱也让我们觉得这份母爱的值得。儿子则感觉到跟父母亲沟通是一件多么有趣的事呀。现在儿子非常乐于跟我们协商和沟通来达到自己的需求,如果协商取得成功(或有进展),我们感觉到儿子的成就感及快乐。
      
亲子阅读使我们与孩子间得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。我们衷心地希望呼噜噜和爸爸妈妈一样,相信书本是甜的,知识是甜的,读书是甜的。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我们会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。


评价一下你浏览此帖子的感受

精彩

感动

搞笑

开心

愤怒

无聊

灌水
离线天上人间

发帖
3293
春晖币
276685
威望
103869
贡献值
55906
交易币
57501
好评度
6263
只看该作者 1楼 发表于: 2012-01-05
育儿心得
春晖幼儿园世纪园   小小二班    吕泓辰家长

多多已经33个月了,九月份刚上小小班。人人都希望自己的孩子健康聪明活泼可爱,当然我也不例外。这就要靠父母,特别是妈妈的努力,“妈妈是孩子的第一任老师”。经常和孩子聊天、讲故事、玩游戏、听音乐、画画等。这样不仅可以培养孩子的观察力,想象力,思维能力和语言能力以及自己动手的能力,还能增进感情。我的育儿宗旨是:“首先做一个健康快乐的人,再就是培养孩子积极向上的心态和好学的习惯,不要求孩子什么都会。”
一、做孩子的引导者
多多在家是一个比较好动、很会说的孩子,可一见到别人就显得很陌生,就算是亲戚也是如此,活脱脱一只“玻璃狗”。因此,但当孩子要上幼儿园时,我就有点担心,担心他会不会适应,会不会哭……于是,我就展一幅美好的画卷在他面前:幼儿园里可好玩了;幼儿园里的玩具可多了;还可以经常做游戏;抽时间带孩子去幼儿园外面的走走,让他看看其他小朋友玩耍的情景……看着他那期盼的眼神,我知道一颗种子已在他心里种下了。
进入幼儿园后,多多确实表现的不错,每天嘴里嚷着:“我要去幼儿园。”每天都会告诉我今天老师教了什么,还时不时地在我们面前哼唱老师教的歌。上幼儿园以前,他比较自私,总是一个人玩,不合群,有什么好吃的、好玩的就想占为己有。上幼儿园后的感觉完全不一样了,与小朋友一起玩,而且也非常懂礼貌。邻居、朋友见了也都夸她比以前更乖了、更懂事了。
二、教孩子“读书”
这包括两部分:一部分是我自己阅读一些育儿书籍。我看了很多这方面的书,为的是多了解一些现代育儿理念,丰富自己的育儿知识,把适合多多的加以实践。我父亲总说我是照书带孩子,我认为没什么不好啊,有那么多现成的经验,何必自己去摸索呢?另一部分是亲子阅读。这是非常重要的一部分,给多多买书我从不吝啬,而现在他最喜欢的亲子活动就是“讲故事”。别小看小小的“讲故事”,它简直太神奇了。每次讲故事时,我或他爸爸总是把他搂在身前,这也是一种拥抱,告诉他“我爱你”增加他的安全感;讲故事可以提升孩子的语言能力,当多多爱上“讲故事”后,语言得到迅猛发展,词汇量大大地增加了;可以利用故事中的人物、故事适时地教育孩子,什么是对什么是错而不会招致他烦感;可以让他自己学会阅读,现在他进而会在我做家务时自己在桌前看书,自己给自己讲故事,他最喜欢看《婴儿画报》。
三、教孩子“玩”
我经常想一些奇怪的法子给孩子玩,比如拿个桶放条鱼在桶里让她玩,提袋沙子回家玩,捉条虫子放地上爬,摘朵鲜花插在头上啦,等等,这些都告诉他是可以玩的,但首先要和孩子讲好安全事项。暑假时与她一起光着脚丫玩沙子,挖房子,堆各种各样的形状,有时我怕晒就拿一大袋沙回家放在一个大盆里然后吃了果冻的杯子玩沙的工具,车子,各种废瓶废罐积木玩具全都放在大盆里玩,会印出很多种形状,这时候引来院里的很多小朋友一起玩,懒妈我就可以到一边去谈天说地了,只要玩时别忘记告诉孩子们一些安全事项,一个下午就可以让孩子们玩得一点不受拘束,这其间会有一些小磨擦就让孩子们自行解决,遇到沙子到眼睛或满身都是才过去帮弄一下。玩好后洗个头发和澡愉快的一天就过去了。沙子玩几次后换一小条泥鳅在盆里,光脚和孩子们下河捡鹅卵石捡贝壳,泼水嘻戏那是另一番放松的乐趣。双休日带孩子比赛爬山、摘野果、观风景……玩得畅汗淋漓。
四、教孩子学会“爱”
我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对他深深的爱,我对他的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻,我还每天至少对他说一次“妈妈爱你”,我不想做那样的母亲:当有一天想拥抱自己的孩子时却发现他根本不需要了,那该多遗憾啊。有爱的孩子才会爱别人,认识多多的人大概都知道,他特别喜欢跟人“相亲相爱”,我想这就是他表达“爱”与“喜欢”的方式吧。这个孩子还特别富有爱心,每当我心情不好而落泪时,他不是静静地陪着我、摸摸我,就会陪着我哭,当别的小朋友哭时,他还会摸摸人家说“不哭不哭”;当我不小心弄伤时,他就会说:“没事没事,不疼不疼。”
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定一天天有进步的。



                                                    种太阳

                                                    小小三班  杨晴妈妈
“我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳,播种一个 一个就够了 会结出许多的许多的太阳”—我想,当我们这些为人父母的再次听到这个熟悉的旋律时,那份纯真与温暖会再次洋溢心头。虽然,“种太阳”的年代已离我们远去,可是我们又何尝不是在自己的生命中种下了太阳呢?那就是我们的孩子。随着他们的到来,每个家庭也因此而充满阳光与快乐。

    可是,如果我们这些家长不去用心呵护,阳光的颜色也会逐渐变得黯淡。那么,怎样才能让我们家里的小太阳快乐地发光呢?
    我想,让我们的宝贝快乐是最重要的。可是,我们这些做大人的很多时候却误解了宝贝的快乐,甚至扼杀了他们的快乐。宝贝很多的快乐来自于他们对这个世界的想象。比如,好多次我陪着女儿画画,很多时候她不是按规格来,有一次她画了一幅画,我一看,除了几个点点,什么都没有啊。在常人看来,那只能用抽象画来解释。于是我就问她:“晴晴,你这画的是什么呢?”我表现出很有求知欲望的样子,她看我“很无知”的样子,一下子自信满满,老气横秋地说:让我来教你嘛!于是,她就很自得地说:”这是花牛,这是花牛的眼睛,这是花牛的斑点,她很漂亮,她有很多黑黑的花点点----“.这时候,她姥爷过来了,说了一声:“哎呦,你这画的是什么啊,乱七八糟。”确实,用我们成人的眼光看简直是乱七八糟,可是孩子有自己的理解。听到她外公这样扫兴的批评,晴晴嘟嚷着小嘴说:小花牛躲在云宝宝那里,你们都不知道。就这样,孩子的兴致没了,快乐也没了,她看懂了大人的脸上没有表扬。其实回过头来想,这是多么粗暴的对话啊!甚至,有些家长还不甘心,仍孜孜不倦地苦口婆心地告诉她小牛应该这样这样画,哪里是鼻子,哪里是尾巴等等。这时候,孩子只能很无辜地看着大人的导演。是啊,为什么要用我们的墨守成规去扼杀孩子们的奇思妙想呢?
       扼杀”?现在,家长觉得无辜了。怎么,我们的谆谆教导成了“扼杀”了吗?可是,我们这些可爱的家长可能忘记了,我们不能代替孩子去思考。在认识世界的漫长之旅中,孩子们才刚刚蹒跚起步。就允许他们犯点可爱的小错误吧!有一次,晴晴跟我说:妈妈,你看,太阳是橘子味的,很甜。那样又有何不可呢?这样小小的念头不是让我们自己也觉得甜甜的吗?
所以,亲爱的家长,就请你们蹲下身,变成孩子,你会发现,这个世界到处都有阳光的甜味,你和你的孩子一起,种了一个又一个的太阳-------


别踩到,树叶宝宝要痛的!(世纪园小一班 石诚乐妈妈)

周末,带了乐乐去儿童公园,继续上周的主题活动——“捡树叶”。
公园里的工人很尽职,地上的落叶很少。看着似火的枫叶,我正要伸手去摘。
乐乐突然大声呵斥:“不能摘!我们老师说只能在地上捡,不能到树上摘”。“但是地上没有啊,而且这个枫叶这么漂亮怎么办呢?”
“我们再到其他地方去找,肯定会有的。”我汗。。。。。。
终于在另一边找到了躺在地上的枫叶宝宝,
我急匆匆地拉着乐乐奔往目的地。突然,乐乐很用劲地拉着我的手,不让我过去。
“你踩到其他的树叶宝宝了,她会痛的!”认真的小脸上满是激动,也深深触动到了我····
我的脸开始开始微微泛热了····
之前一直教育宝宝要懂得保护弱小群体,自己却未践行,反而要让孩子来来提醒。
好吧,别踩到,她会痛的!
两周岁以前,乐乐一直是跟着奶奶在乡下住的。两周岁后,爸爸又一直在外地工作,我以前忙于自己的工作,乐乐的身边也只有爷爷和奶奶。
如今乐乐长大了,也上幼儿园了。他的进步他的突然让我为之震惊,也为自己的忙绿感到羞愧不已。家长是孩子的第一任老师,让孩子快乐成长,现在的我尽量我陪伴他左右,和他一起学着长大,让自己心灵从孩子那里得到净化!
离线衣鱼

发帖
1970
春晖币
34834
威望
43761
贡献值
36761
交易币
38204
好评度
3336
只看该作者 2楼 发表于: 2012-01-05

我也来交作业。

行走的童年
                       ——旅行,是最好的教养
中四班 姜来妈妈吴雪斌(衣鱼)

姜来的童年,是行走的童年。

自姜来2岁半开始,只要有空,我便带她四处行走。不跟团,不驾车,不随大流,当一名背包客。右手牵着姜来,左手拿着地图,探险寻宝式随兴所至地行走。

记得曾经写过一篇文章《我爱你,请让我带你走天涯》,有朋友留言说“衣鱼你是不是国外的电影看多了?”

是的,我们常常在电影中看到外国父母(特别是欧美人士)大包小包带稚龄孩子一起出游的画面。而国内大多数家长会认为这是没有意义的:一来带着孩子出行太麻烦;二来孩子年纪小,去了哪里长大后也不会有什么印象。

想到当初力排众异,背着极大的一个背包,带着姜来出发,大家眼里心里都是不以为然。我只是笑笑,因为带姜来去行走,并不是要姜来记住曾去过什么地方,获得多少的知识,我只是希望在旅途中,姜来锻炼了胆量,磨练了意志,开阔了眼界,养成了一些美好的品性,那已经是人生至大的财富。

周末去探访家乡的各个美丽角落,大小假期则走的远一点。今年5岁的姜来已把她小小的足迹印在了宁波、绍兴、杭州、嘉兴、西塘、上海、苏州、无锡、香港等地方。她乘坐过各式交通工具。在火车上她与人打成一片,却又很小心的保持着警惕。她与人分享糖果,当别人拒绝的时候,她索性把糖纸先剥了再递到叔叔阿姨的嘴巴,笑意盈盈地看着对方,谁能拒绝这样的盛情厚意呢?当我们拉着行李从8号车厢挤往2号车厢时,一路上,姜来在前面开道:麻烦你,请让一下。谢谢。小心脚。在飞机上,她喜欢上那里的餐具,最后她决定自己去解决这个问题,主动找到空服人员沟通,她的大方和诚意为她自己打开了便利之门,还获得了额外的奖励。她和所有的服务员交上了朋友,她每天都能收到小礼物,在酒店里吃免费的三餐,在路上受到特别的关照。

有家长说:“在家都管不动孩子了,还带他出去?旅行?哪来那么多钱和时间?”也有家长拿孩子当借口,为了孩子,所以努力赚钱不断工作,以供养孩子最好的生活环境,让孩子补习、学才艺,也让自己忙到没时间喘气。

但是等到孩子渐渐长大,却总不免感叹错失了相处的时间,失去了亲子间最亲密的互动和关系,说不定还相互怨恨。真是得不偿失。

旅行当然会花一些钱,但其实金钱经常是看你怎么运用的。我看到许多朋友,开好车买名牌,花大把大把的银子给孩子买各式各样的玩具、衣饰,也花很多钱给孩子补习,却说带孩子出去玩好麻烦;有时宁愿把许多钱赔在股市,却不愿意带着孩子去看世界;或者最多报一个旅游团,被动的随着人流赶来赶去,然后感慨旅游真的很累很没劲。

若能拿这些钱拿来和孩子一起去旅行,不是更有收获吗?

关键不是远近,而是陪孩子走出去。

收起令人反胃的碎碎念,走出说教式的道德教条,背起行囊,和孩子一起在旅行中用心体验, 当孩子用自己的双脚走出去、用自己的双眼看世界,所带走的纪念品,将会是一辈子都受用的无形资产。

小小的姜来在古镇河边临风早餐时享受到了美食美景的绝配,在动车站2分钟狂奔的时候记住了守时的重要,在锦鸡湖畔落日时分看一湖碧涛金鳞闪烁时感悟到了大自然的瑰丽神奇,在烈日炎炎地表温度42度时拉着行李徒步体会到了自力更生的艰辛,在苏州老城听评弹绍兴乡间观戏剧都会临河咖吧喝茶听雨时触摸到了风雅情趣……

她的世界已开了一条细细的缝,以后这条缝会变成一扇窗,一道门,一条与大世界相连的通途。

读万卷书,更要行万里路。而这一路,是孩子没有边界的教室。

所经历的一切,都是为了验明正身,是否真正勇敢、强大、善良、美丽、坚定……
离线天上人间

发帖
3293
春晖币
276685
威望
103869
贡献值
55906
交易币
57501
好评度
6263
只看该作者 3楼 发表于: 2012-01-06
                                       这一路,在摸索中前行……
                                        中三班  郑添颢妈妈

    至今记得在多年前的普通话等级考试中,有那么一篇文章----《妈妈喜欢吃鱼头》,那意味深长的一句“女人做了母亲,就喜欢吃鱼头了”,使我久久不能释怀。而如今,已经为人母的我,在不经意间也发生着种种类似的改变。小家伙的衣食住行成了工作之外所关注的重点,小家伙的个性发展则成了这些重点中的焦点,如何和幼儿园的老师们达成共识进而能有良好的沟通,又成了孩子入园以来所期待和希望的了。
    在一次和朋友的闲聊中,幽默的她曾戏说:“为了家里的小家伙,真的是操心又操肺啊……”。 也许,你我都深有同感吧,却也都明白辛苦是在所那免的,谁让咱为人父母呢,不过满怀期待,某年某月的某天,孩子长大了、懂事了、语出惊人了、学业进步了、自强自立了……我们总能为今天所付出的功劳、苦劳和疲劳会心一笑倍感欣喜的,我想,这,就是“苦中常得悦心之趣”所蕴含的意义吧。
这几天逗逗总想着他的五周岁生日蛋糕,想着哪天能和同学过生日派对了,这也让我觉悟自己这个没有受过任何“职业训练“,完全“无证上岗”的家伙已经当了小家伙五年的母亲了。五年来,我理所当然的凭着满腔的爱和热,自以为是、无师自通地扮演着小家伙母亲的角色,到如今,细细想来,这一路,却一直是在战战兢兢中摸索着前行的……
从生下小家伙初为人母时的喜悦到懵懵懂懂地学习冲奶粉换纸尿裤,都只是现学现卖着书中的知识,察言观色着孩子的各种表情和可能有的反应,外加结合逗奶的弥足珍贵的经验,我在惶恐中安然度过了最初的艰难;
在小家伙满双周岁时毅然决定:先送去私人幼儿园习惯几个月,而无视小家伙每次出门时边拍着自己的小胸膛,边痛哭流涕的嚷嚷:“我不要去幼儿园,我心烦啊”。那时的我们,一心想着让孩子多一点历练早一点体验,却并不清楚,孩子当时该不该入园,适合什么时候入园;
    还记得在逗逗三岁时,执拗的我愣是把小家伙抱着登上了黄山,去见证了一回“黄山自古云成海”的景观,而此后的每次出行,也总会带上小家伙同行。虽说并不一定能给他增加多少阅历增长多少知识,可我总觉得能带上小家伙领略大好河山、感受不同风情、学习待人接物是一件快乐的事、一件幸福的事;
体弱的小家伙,总是那么容易就被各类流行疾病侵袭和殃及。经常性的感冒咳嗽,让我们慢慢接触并熟悉了各类感冒类药物的功能;一次惊心动魄的手足口病,更让我们至今记忆犹新并深感后怕,但我们,从不曾对拥有健康的体魄失去信心,只是变的更为谨慎更加勇敢更加坚强;
    相比较于闺蜜的女儿,逗逗的童年是少了许多去各类兴趣班穿梭的机会的,不会拉丁舞不会跆拳道不会珠心算也不曾学习某种乐器,看着热衷的父母纷纷为孩子报班,也曾有过类似的让小家伙参与各种培训的冲动,可最终只意思性的选择了英语,并不是想让孩子子承母业,只是想知道孩子学东西是否会三分钟热度,是否能坚持到最后,遇到困难是否会往回缩;
……
    作为一名老师,我也许知晓各种教学方法,却并不清楚哪种教育方法最适合自己的孩子?怎样才能让自己成为孩子最好的老师?是“棍棒底下出孝子”还是表扬激励、赏识教育?于是,带着这些疑问,我开始了我这一路的摸索前行。
作为一名母亲,我有了些微育儿的亲身经历,却无法提炼多少的经验心得,但我总觉得,每个孩子内心都有一扇门,我们只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道,奇迹就会发生。
       爱孩子,并学会如何去爱,是为人父母的我们该用一辈子去学习的一门伟大的学问!
离线心晴

发帖
769
春晖币
118820
威望
26376
贡献值
14480
交易币
15294
好评度
1593
只看该作者 4楼 发表于: 2012-01-06
                                                                                                  家 庭 教 育 “三 剂”
                                                                                                     大二班   张翅翔家长
      众所周知,幼儿的可塑性很强。如同孩子们玩橡皮泥,捏方的、捏圆的都在家长的意念中。因此,作为家长,要想把孩子塑造成何种类型的人。目标应明确,思路应清晰。从小给孩子箍上正确的发展框架,使孩子能沿着轨道健康成长。幼儿除了在幼儿园接受老师的教育,还有很大一部分时间和家长在一起。那么家庭教育应如何配合呢?下面,就粗浅地谈一谈自己的想法:
      一、    学习是营养剂
      要给孩子补充精神食粮。可以诵读国学经典和阅读各种好书。国学乃国之精粹,象《弟子规》讲的就是人们的生活规范,教导学生为人处世的规范。《增广贤文》的内容涉及较多,有人际关系、命运、处世、对读书的看法等。让孩子从小诵读经典国学,取其精华。让孩子感受博大精深的传统文化,并初步培养他们的情感、态度、价值观。还可以阅读各种好书,好书的范围很广,只要是对孩子成长有利的都称得上是好书。可以是经典绘本、中外经典童话、百科知识、幼儿名著等等。其中经典的书籍更推崇。因为能流传百世的,必是经过众人,特别是各种文化层次人的过滤而沉淀下来的,必有它存在的道理,也就成为了经典。俗语说:“腹有诗书气自华”。虽然阅读可能一下子看不出立竿见影的效果,但是希望能通过从小的熏陶,达到厚积而薄发的效果。
       二、    讲理是防腐剂
      要让孩子懂得晓之以理。讲道理虽然枯燥,但是正面教育很重要。要讲得有理,要讲得全面。如:妈妈和孩子都想吃苹果,可苹果只有一个怎么分?答案应是多种,可以平均分,大人小孩各吃一半。也可以是给小孩吃,爱幼的表现。还可以是给大人吃,理由是妈妈工作辛苦,照顾大人。让孩子知道一个苹果并不是一定给孩子吃,没有这样天生的规定。防止孩子养成自我为中心。学会换位思考,学会照顾体贴他人。有时还可以配上正确的动作,家长亲自示范给孩子看。让孩子知道为什么要这样做,而且还具体明了地知道操作要领。如:临睡前孩子把衣服脱下来后总是一团糟地扔着。家长可以边说边示范:“一天下来,外衣外裤可能有点脏了,不要脱到床上,把袖子裤腿都拉好,放在外边的椅子上。里面的衣裤脱下来后,也要整得有条理,整齐地盖在被子上,既方便明早起床的穿衣,又盖着暖和。”以后孩子睡前脱衣服就会照样做了。学会整理衣物,学会讲究卫生。三、评价是强化剂
要给孩子贴上阳光标签。当一个人被一种词语或名称予以标注时,他就会做自我印象管理,使自己的行为与标注相一致。这就是心理学上的“标签效应”。 美国心理学家贝克尔说:“人一旦被上某种标签,就会按照标签所标定的去塑造自己。”为了发挥标签效应,家长在孩子的成长过程中,要有意地给他贴上标签,而且要贴阳光标签,而不是黑暗标签。如;有一次开车到家门口,孩子不知怎么想到先行下车,让我坐在车里别动。只见他急急忙忙下车,然后小手打开我的车门,一脸正经地说;妈妈,请下车。呵呵,带着意外和高兴的心情特意夸奖他;哟,小开心真象小绅士!自那以后,小家伙经常在开车前或停车后为妈妈开好车门。因为他要努力保持妈妈口中的绅士形象哦。反之,有些孩子可能见到陌生人不太会打招呼,做家长的总要帮孩子在他人面前解释:“我家小孩就是胆子小,嘴巴不灵活,不肯叫人。”孩子虽小,但是他是能听懂家长对他的评价,他也会认为我是一个胆小的人,给自我定位了。因此,家长要尽量从正面积极的角度去评价孩子,使孩子从小树立信心,做一个有自信的人。  

      教育孩子是一项漫长而艰巨的工程。需要家长用爱心、细心、用心、耐心和智慧去对待。等到果子成熟之日,你会发现养育孩子犹读一本百科全书。孩子成长着,你也收获着!


发帖
2120
春晖币
215802
威望
131931
贡献值
75617
交易币
75621
好评度
5670
只看该作者 5楼 发表于: 2012-01-06

家长孩子共同成长!
离线丫头

发帖
1089
春晖币
91690
威望
45442
贡献值
24727
交易币
24626
好评度
2574
只看该作者 6楼 发表于: 2012-01-10
乌龟也可以属兔子
——我谈育儿心得


    孩子在父母心目中总是最优秀的,我们也不例外。在为人父母上,作为“新手”,我们谈不上有什么经验,有些育儿共识更显不合社会大流。与大家分享一二。
   “好好玩就行”­——“放养”教育获得的快乐。有一天女儿说:“妈妈我想学钢琴。”我找了很多条理由让她冷了这个“热情”,当然也用其他很多理由拒绝了她学各类早教课程的要求。我知道孩子学钢琴是目前全社会流行的,我更知道这是一条极其艰辛的学习之路。因为经济条件、个人精力等要素,我们在靠近“钢琴”的时候,会远离很多我们更需要珍惜的东西。比如悠闲的业余(课余)生活、一家人玩耍嬉戏的时刻、在田野中奔跑的快乐、播种一颗种子的新奇、周末睡睡懒觉的惬意……这些是我们更注重的东西。中国五千年的历史,有数不尽的教育理论告诉我们要怎样的教育孩子,现代社会激烈的竞争告诉父母不要让孩子“输在起跑线”上,但我们是懒惰的家长,幼儿园的时光很轻松很短暂,所以,“宝贝儿,你现在不用学很多,你好好玩就行了”。我们也是普通人,面对竞争,将来我们也会逼着孩子学这学那,去赶走她一点一滴玩耍的乐趣,但竞争的压力我们能顶住多久就让孩子无忧无虑地玩多久。当然,谁能保证玩耍就不是一种学习呢?孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,指出了学习的三层境界:“知”、“好”、“乐”。 就学习而言,“乐”为最高境界。有个快乐的童年最难得,有了正规的幼儿园教育,我们不必再给孩子“加餐”,放手让她尽情玩耍,让她在成长中不失野性,这是我们真正想给她的。
   “我从来不撒谎”——在诚实与谎言碰撞中获得思辨能力。“我从来不撒谎”,这是六岁女儿的自信。相信这也是让很多大人汗颜的话,谁能保证自己从来不撒谎呢?我知道有一天她不会再有这样的自信。而现在,我们给予她更多不撒谎的保障。创造一个诚信真实的成长环境对孩子健全人格的养成很重要。随着成长,她越来越感受到谎言的存在,这种冲击总让她委屈。一方面我们用她喜欢的童话来引导她,我们也乐于创造这样的美好存在。圣诞节前夜我们在她床头放上圣诞礼物,告诉他这是圣诞老人送的,我们甚至会找个相熟的人冒充圣诞老人,让孩子可以跟他通电话表示感谢。另一方面我们培养她的阅读习惯。大量的睡前故事情节生动,寓教于乐,培养了孩子很好的思辨能力。举个生活小对话。她买了个小乌龟,问:“这个乌龟几岁了?”答:“大概一岁吧。”她说:“哦,那它就是属兔子的。”我说:“乌龟就是乌龟,哪有属兔子的!”她说:“这样的话,人也就属人了,干吗要属龙属蛇属猴子什么的?!”这样的例子很多。阅读让她获得很好的思辨能力,让她可以自己去辨别真假,去思考成长中遇到的“不童话”的现实。我们总害怕孩子不能适应社会而教给他们很多生活的技巧,告诉他们应该怎么怎么做。其实,还原一个本真,让孩子自己去比较去辨别,也不是坏事。谁规定,“乌龟不能属兔子”呢?
   “不想当第一了”——“老二”生活进步得更轻松。孩子要代表班级参加年级的讲故事比赛。每天在家里练,恰恰比赛前一夜,她不想练了。我说:“你讲得还不够生动,不继续练得不了第一。”她说:“第二又有什么关系。”我很震撼——她历来荣誉感超强,总希望自己最好,这次居然这么淡定,太奇怪了。晚上娘俩睡在床上谈心。我问“你为什么不喜欢去争第一?”“最近活动太多了。谁谁谁也很聪明,都没去。”原来厌倦竞争了。本来还想说:“你要么不去,去了就要尽力,而且你是代表班级去的,怎么可以偷懒。”现在决定不说了。我们总用大局来牺牲个性,今天不想牺牲也可以。如果错了,现实会给她教训,她会在得失比较中衡量,然后做出选择。人生有些跌跌撞撞,未必坏事。古人说:“木秀于林风必摧之”,站在最前端固然能享受到“最美的风景”,压力也更大,退后一步未必坏事。我们希望她轻松快乐地度过她童年的每一天,如果争第一是一种压力,那么不妨第二。
   苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》中说,认识本身就是一个激发生动的、不可磨灭的兴趣的过程。成长的过程也是认识的过程,让孩子在自主发现的过程中体验的劳动和成就,这也许是我们在陪伴孩子成长中最适合给予的。

(大一班  盛与川家长  林益敏)
快速回复
限100 字节
 
上一个 下一个