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2016学年第一学期集团会议内容 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2016-09-10
一、针对“集团教研交流日”的表格内容,讨论各乡镇园开放日期和研讨主题。

集 团

学期

开放幼儿园

  大致时间

研讨主题

参与指导的区域内名优教师

观摩对象









2016年度第一学期






2016年度第二学期

墙头中心幼儿园

20174

区域活动

郑艳丹  张晔

教研组长

2017年度第一学期

城里幼儿园

201711

个别化游戏材料包

陈维娜  张晔

一线教师

2017年度第二学期

茅洋中心幼儿园

20184

如何开发纸在各领域的运用

陈喜玲   张晔

一线教师

2018年度第一学期

昌国幼儿园

201811

书香课程系列活动开放

陈喜玲  陈丹丹

教研组长

2018年度第二学期







二、由各园业务副园长及本园教研组长交流本学期的教研重点工作
城里幼儿园:
1.幼儿   继续优化一日生活环节。
2.教师  
(1) 提升教师音乐领域集体教学能力
(2)新教师跟岗学习,规范日常教学.
(3)个别化材料包的研发和运用
3.家长
利用午休时间开展家长沙龙活动

墙头幼儿园:
1.继续开展主题区域,注重材料投放,体现层次性.
2.园本课题:绿色环保教育:如何与日常教学活动相结合.
3.加强日常管理,督促和规范各项常规内容.

茅洋幼儿园:
1.后勤保健薄弱,要求来园跟岗学习.
2.新教师偏多,本学期着重培养:
(1)以老带新,师徒结对.
(2)备课调整.
(3)每学期一篇案例.
3课题实施:纸乐、纸趣、纸课程
上阶段:纸箱在户外活动的体现和运用。存在问题:占地方、保存难。
下阶段:无法实现一班一特色,考虑从实际出发,以教研组为单位进行创新和实施。其次是需要怎么样着手去体现材料的层次性。

昌国幼儿园:
1、11月面临二级星级评定。
2、需要集团骨干教师对于半日活动进行跟班指导。
3、后勤保健一块比较薄弱,需要加强指导和跟岗学习。

春晖小班:
1、新教师培养
(1)注重理论学习,努力将理论和实践相结合。
(2)开设交流贴:让新教师更快胜任班长工作。
(3)每周一个小故事,每月一篇案例,每学期一篇论文。
2、注重常规培养,除了教学活动中的反思,同样注重一日活动中各环节的反思。
3、从小班开始,注重幼儿早期阅读能力的培养。

春晖中班:
1、环境布置在教育教学中的体现
(1)墙饰的价值挖掘
(2)活动区的环境布置
(3)低墙面的合理设置
2.怎么样去展现幼儿在环境中的主体作用

春晖大班:
1、注重教师常规管理:备课
2、传统节日实行各班承包制,以班级为单位进行大致活动策划和实施。
3、鼓励教师多参与交流会,促进教学经验。
4、环境教育价值:各班创设个性区域。

春晖世纪园:
1、课题实施
(1)课题实施,以大班为主。
(2)论坛交流形式
(3)教学活动设计
2、继续进行每周半小时阅读
3、组内实行积分制度,激发教师参与教研和活动的积极性。
4、其他内容常规进行,注重管理。


本学期集团活动的亮点工作:注重新教师的培养。
1.每月一次的集团辅导工作中渗透对新教师的管理和督促。
2.进行微社区论坛活动:
(1)分发调查问卷,了解目前新教师在教学过程中的困惑。
(2)确定本学期微教研的主题内容,并公布具体网络教研时间。
(3)针对新教师普遍存在和提出的问题创设网络平台,进行微教研。邀请本集团内名优教师共同参与。
后期设想:该形式内容也可以根据实际情况针对园内一线教师、骨干教师进行。

本学期园所结对情况及每月活动安排
9月:集团会议
昌国幼儿园、茅洋幼儿园各派保健医生来春晖跟岗学习一周。

10月:昌国幼儿园结对春晖世纪园
主题内容:骨干教师跟班指导半日活动。

11月:墙头幼儿园结对春晖大班教研组
主题内容:班级区域活动

12月:城里幼儿园结对春晖中班教研组
主题内容:提升教师在音乐领域集体教学活动的研讨。

1月:茅洋幼儿园结对春晖小班教研组
主题内容:新教师班级工作管理论坛活动


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